2017年5月30日 星期二

未圓湖旁的勞先生銅像

到中大未圓湖看看剛立於湖畔的勞先生銅像
是日碰巧是端午節,遙看銅像時想到勞先生自況他在寫作《歷史之懲罰》時對家國時局的苦思許多時教自己不能成眠。何謂愛國愛民真別有一番感受......

看著銅像,憶起當時沒能向先生請教,只能留在心中。
臨走時想到先生中年一首感懷詩:

流寓光陰恰易過,瓶花又照醉顏酡。
漸安獨夜緣愁盡,慣破重圍任敵多。
風雨平生無媚骨,江山向晚有狂歌。
窺窗涼月如眉小,百劫初心喜不磨。





2017年5月18日 星期四

陽明先生的留白之教

「凡授書不在徒多,但貴精熟,量其資稟,能二百字者止可挼以一百字,常使精神力量有餘,則無厭苦之患,而有自得之美。諷諵之際;務令專心一志,口誦心惟,字字句句紬繹反復,抑揚其音節,寬虛其心意,久則義禮浹洽,聰明日開矣。」王陽明《傳習錄》



讀到陽明先生的教蒙主張,同學稱之為「留白之教」,個人頗有所感,認為陽明先生留白之學與現時本港一些教育操作真是大相徑庭,因為接觸過一些現時的觀點更認為(一)學得越多越好,甚至不妨越級學習。(二)作文造句表達清晰並非最重要,句式愈複雜,用字愈難愈好。在下以為對培養學習興趣而非一時效驗來說,仍是陽明先生所論「 其樂習不倦」較合理。畢竟學習本非只爭朝夕。