陽明先生的留白之教

「凡授書不在徒多，但貴精熟，量其資稟，能二百字者止可挼以一百字，常使精神力量有餘，則無厭苦之患，而有自得之美。諷諵之際；務令專心一志，口誦心惟，字字句句紬繹反復，抑揚其音節，寬虛其心意，久則義禮浹洽，聰明日開矣。」王陽明《傳習錄》



讀到陽明先生的教蒙主張，同學稱之為「留白之教」，個人頗有所感，認為陽明先生留白之學與現時本港一些教育操作真是大相徑庭，因為接觸過一些現時的觀點更認為(一)學得越多越好，甚至不妨越級學習。(二)作文造句表達清晰並非最重要，句式愈複雜，用字愈難愈好。在下以為對培養學習興趣而非一時效驗來說，仍是陽明先生所論「 其樂習不倦」較合理。畢竟學習本非只爭朝夕。